TDAH - Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité

Bibliographie

Voici une sélection, non exhaustive, de quelques livres sur le TDAH qui vous permettront de découvrir, comprendre et accompagner les enfants, adolescents et adultes qui ont un TDAH.

Le TDAH, c'est quoi, force et/ou handicap...

Définition : que veut dire cet acronyme?

TDAH c'est le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité aussi nommé trouble déficitaire de l'attention avec ou sans impulsivité.

Causes : génétiques entre autres, le TDAH est un trouble neurodéveloppemental.

Conséquences : le TDAH a un retentissement sur toutes les sphères de la vie de la personne, familiale, sociale, scolaire et professionnelle.

Manifestations : elles sont multiples et diffèrent selon les personnes.

Il peut y avoir une dominante de l'inattention ou de l'hyperactivité ou de l'impulvisité. Il y a aussi très souvent une très grande labilité émotionnelle. A noter que l'hyperactivité peut être cérébrale et/ou physique.

Le TDAH et les troubles associés... 

Le TDAH peut s'accompagner d'autres particularités, des troubles associés, reconnus comme handicap par la MDPH : 

Troubles DYS,

TOP (trouble oppositionnel avec provocation), 

TSA (trouble du spectre de l'autisme) 

TC (trouble des conduites)

Mais aussi HP (haut potentiel) qui lui n'est pas un handicap.

Le TDAH dans la sphère familiale et sociale...

Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental.

Très souvent l'un des deux parents a aussi un TDAH et il n'est pas rare qu'il se reproduise dans la fratrie.

Quand dans une famille un enfant a un TDAH, c'est toute la cellule familiale qui est impactée, le couple ainsi que la fratrie et il n'est pas rare que des difficultés supplémentaires surviennent : disputes récurrentes, incompréhension, déni des pères le plus souvent, différences d'approche éducative entre la mère et le père, parfois même séparation... 

Le TDAH à l'école...

C'est en général là que les choses se compliquent.

Car l'école est une micro-société, avec des codes, un cadre assez stricte à respecter, des règles, l'enfant doit rester assis toute la journée, être calme et attentif, autant dire que cela est souvent très compliqué voire impossible pour certains de ces enfants.

Vous trouverez dans ces lectures des trucs et astuces, des outils pour gérer le quotidien à la maison et à l'école, des méthodes de soutien à la parentalité, de la psycho-éducation etc...

A noter !  ll n'y a pas de méthode parfaite, unique, universelle.

Nous sommes des êtres humains, des parents parfaitement imparfaits et nous faisons du mieux que nous pouvons avec ce que nous avons!

Par conséquent, personne ne peut et ne doit vous "vendre" une méthode comme étant la solution "miracle" pour le TDAH.

On sait aujourd’hui que la cause environnementale joue un rôle important dans l’évolution du TDAH : 

la connaissance, la compréhension et l’acceptation du TDAH par les proches, famille, amis, collègues de travail et employeurs sont nécessaires, la communication est très importante mais également le cadre de vie et de travail.

N'hésitez pas à vous rapprocher des différentes associations qui participent à la journée de sensibilisation au TDAH et qui connaissent très bien le sujet, 

- qui pourront vous informer et vous former, vous fournir de la documentation et des explications,

- qui pourront vous orienter vers des professionnels spécialisés dans le TDAH...

Vous pouvez aussi trouver des contenus intéressants sur les sites des académies, sur Eduscol, sur différentes pages Facebook, sur des sites...

Aujourd'hui grâce à internet, de nombreuses informations sont à votre disposition!

 

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